Цей модуль допоміг мені нарешті закінчити роботу над цим проектом. Було дуже цікаво працювати, хоча дещо не вдавалося. Але я думаю, що цей досвід мені знадобиться в майбутньому, я скористаюся ним і , разом з дітьми, створимо свій проект. Дуже Вам дякую за ці курси.
пятница, 27 февраля 2015 г.
четверг, 26 февраля 2015 г.
модуль 10 рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…створила буклет із завданнями, над якими діти будуть працювати і вдома і в класі.
среда, 25 февраля 2015 г.
модуль 9 рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …Я маю працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості, учні мають бути активними у власному навчанні,
модуль 8 рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…Я зрозуміла, що оцінювання має відбуватися на протязі всього проекту ,форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, які відображаються в кінці проекту, що розробляється учнями;обмежити кількість критерій до необхідних. Оцінювання дуже впливає на бажання вчитися.
вторник, 24 февраля 2015 г.
модуль 7 рефлексія
Цей модуль допоміг мені створити учнівську презентацію, за допомогою якої ми будемо працювати із своїми учнями, а також писали коментарі в блогах своїм колегам.
модуль 6 рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…сподобалась робота з тест-опитуванням, яку можна використати на уроках,багато дізналася про інтернет(його плюси та мінуси), які знадобляться моїм учням.
понедельник, 23 февраля 2015 г.
Модуль 5 .Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…ефективне використання Інтернету полягає не лише в здійсненні пошуку потрібної інформації. Нові сучасні технології пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. У цій вправі ми вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.Учні використовують Інтернет-ресурси для проведення досліджень, важливо навчити їх знаходити потрібні дані та ділитися знайденими ресурсами з іншими учнями, використовуючи сервіс для спільного збереження закладок для груп за темами. .Важливо допомогти учням здійснювати пошук сайтів в Інтернеті, надавши їм чіткі та зрозумілі інструкції для того, щоб вони знаходили потрібну корисну інформацію та раціонально використовували при цьому свій час.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)